EL MORI

Tarea 7: ¿Software libre en nuestro colegio?

2008-04-29T12:02:00.000-07:00

Nuestro grupo está formado por: Miguel Martínez Herrero, Francisco Moraleda Santos, Francisco Poza Alvarez y Jorge Rebate Nebot.
Cursamos segundo de magisterio de Educación Física, la asignatura de nuevas tecnologías.

Respecto al proceso seguido, ha sido el recomendado por Jordi Adell en su webquest.
En primer lugar, nos hemos documentado con el material que él nos ha propuesto. Posteriormente, en la tormenta de ideas, hemos sugerido varias y llegado al acuerdo de hacer una comparativa entre el software libre y los juegos a los que suelen jugar los niños. Hemos utilizado el ejemplo de un hijo de un padre que no puede modificar su juego preferido porque es privado, utilizando ese método también como persuasión con el objetivo de llegar al corazón de los padres de los alumnos. Hemos usado imágenes de niños llorando con la idea de sensibilizar a los padres pensando que imaginarían a sus hijos ante problemas de privacidad. Finalmente, hemos explicado un poco más a fondo las razones que creemos importantespara la utilización de software libre en la escuela.

Básicamente todo el proceso a salido relativamente bien. Nos gustaría añadir que ha sido una buena experiencia ya que nos hemos encontrado ante una tarea totalmente nueva y desconocida.

Tarea 4 : La competencia digital en el currículum de Primaria de la CV

2008-04-11T10:21:00.000-07:00

a) ¿Qué es una "competencia" y cuáles son las competencias básicas de primaria?

· Una competencia son los aprendizajes mínimos que debe de conseguir cualquier joven en la enseñanza obligatoria, para poder lograr su realización personal, ejercer la ciudadanía activa, incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida.

· Las competencias básicas de primaria son:

1º Competencia en comunicación lingüística

2º Competencia matemática

3º Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico

4º Tratamiento de la información y competencia digital

5º Competencia social y ciudadana

6º Competencia cultural y artística

7º Competencia para aprender a aprender

8º Autonomía e iniciativa personal

b) ¿En qué consiste la competencia "Tratamiento de la información y competencia digital"?

Consiste en tratar de alcanzar el objetivo de ser una persona Autónoma, eficaz, responsable, crítica y reflexiva al seleccionar, tratar y utilizar la información y sus fuentes, así como las distintas herramientas tecnológicas; también tener una actitud critica y reflexiva en la valoración de la información disponible, contrastándola cuando es necesario, y respetar las normas de conducta acordadas socialmente para regular el uso de la información y sus fuentes en los distintos soportes.

c) ¿Cómo contribuye el área de educación física a la consecución de la competencia "Tratamiento de la información y competencia digital"?

Contribuye en la adquisición de una valoración critica de los mensajes referidos al cuerpo, procedentes de los medios de información y comunicación, que puede dañar la propia imagen corporal.

d) ¿Qué contenidos y/o criterios de evaluación relacionados con la competencia digital aparecen en el área de Educación física de primaria?

Respecto a los contenidos y criterios de evaluación relacionados con la competencia digital, podemos decir que los encontramos a partir del tercer ciclo de primaria, en particular en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación como medio para recabar información, elaborar documentos y fomentar un espíritu crítico con relación al área.

En lo referido a los criterios de evaluación, encontramos el apartado nº 11 que dice: Usar las tecnologías de la información y la comunicación de forma cooperativa y con sentido crítico para obtener información relacionada con la Educación física, y para establecer intercambio de opiniones con el alumnado de otros centros docentes.

4. Resumen y valora brevemente el papel del área de educación física en el desarrollo de la competencia digital.

Estamos entrando en la sociedad de la información, donde ya casi todo está digitalizado. Muchas veces el contenido de la información, ya sea de la televisión, internet, etc. están dañando la imagen corporal como muchas otras cosas, ya que no hay un control en las informaciones existentes en la red, televisión, etc.

Desde nuestro ámbito, la educación física, podemos beneficiar el desarrollo de la competencia digital, no solo porque es una competencia básica, sino porque como bien e nombrado anteriormente la sociedad ha cambiado y cambiará, por lo tanto no toda información es nefasta, el mundo digital es muy grato en cuanto a recursos visuales e información y nos puede ayudar a visualizar algo que queremos enseñar o queremos que los alumnos busquen y aprendan, pero siempre teniendo presente que el objetivo o fin es formar, como bien dice el árticulo, personas autónomas, eficaces, responsables, críticas y reflexivas al seleccionar, tratar y utilizar la información y sus fuentes.

Estaremos beneficiando al desarrollo íntegro del alumnado y nos servirá como apoyo o un recurso más a utilizar desde nuestra tarea como docente.

Tasca 3: Análisi del text "Tendencias..."

2008-03-19T23:53:00.000-07:00

Título del texto:

Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información.

Autor:

Jordi Adell

Referencia bibliográfica:

Adell J. (en prensa). Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información. En M. Área (Coord.): Educar en la sociedad de la información. Bilbao: Descleé de Bower. Publicado en EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, n º 7, Noviembre 1997. http://www.uib.es/depart/gte/revelec7.html.

Nombre del alumno:

Francisco Moraleda Santos

Asignatura:

Nuevas tecnologías aplicadas en la educación

Curso:

2º Magisterio E.F.

Objetivos del texto:

- Ver la evolución de las Tecnologías a lo largo de la historia desde la aparición del habla hasta los medios electrónicos y digitalización.

- Concienciar de la gran importancia que han tomado las Nuevas Tecnologías en diferentes aspectos de la sociedad

- Mostrar la importancia que tienen para el presente y el futuro las nuevas tecnologías

Estructura del texto:

- En primer lugar el texto nos hace una introducción sobre como han actuado o influido las nuevas tecnologías en el ser humano y en la sociedad. El autor pretende en esta parte adelantarnos un poco de aquello que posteriormente va a ampliar.

- Evolución de las tecnologías de la comunicación y de la información: el autor explica las cuatro grandes revoluciones de la información y la comunicación, argumentando cada una y mostrando la importancia que han tenido a lo largo de la historia y que tienen actualmente.

Estas cuatro revoluciones las podemos resumir en:

1º El lenguaje oral (el habla): Surgió hace cientos de miles de años y con el habla se hizo posible hacer pública y almacenar la cognición humana.

2º La creación de signos gráficos para registrar el habla (la escritura): la palabra escrita hizo posible una independencia de la información del acto singular entre el hablante y el oyente, pero como bien destaca el autor, el método de escritura tenía algunos inconvenientes tales como: el proceso de escribir era lento, abarcaba una menor audiencia, la lectura era un hecho individual, etc.

3º La imprenta: posibilito reproducir y distribuir textos en grandes cantidades. La imprenta contribuyó a una auténtica revolución en la difusión del conocimiento y de las ideas y, por tanto, en la evolución de nuestros sistemas y prácticamente todos los aspectos de nuestra sociedad. Aprender a leer y a escribir es, todavía, el más importante aprendizaje que se realiza en la escuela.

4º Los medios electrónicos y la digitalización: los cambios de esta etapa se están produciendo en este momento, pero, no solo dependen de las tecnologías o de los avances, sino también de los factores sociales y económicos de la sociedad, ya que, a una sociedad subdesarrollada las nuevas tecnologías les quedan un poco lejos.

- Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación: manifiesta que las nuevas tecnologías son redes informáticas conectadas entre sí que forman estructuras de comunicaciones y que la mayor estructura de comunicaciones es la Internet, que permite la digitalización de la información y su almacenamiento en espacios no topológicos entre otros.

- Algunas repercusiones de las nuevas tecnologías: J. Adell nos cita algunas de las consecuencias que tienen las nuevas tecnologías, concretamente se centra en tres. Hoy en día tenemos al abasto mucha información, y lo que debemos preguntarnos es ¿estamos mejor informados?, la tarea del profesor ahora consiste en dar respuesta a todos estos problemas existentes, ya que, debe hacer críticos y autónomos para seleccionar la información adecuada, esto es lo que el autor pretende explicar en la primera consecuencia.

- Hacia la sociedad del aprendizaje: según el texto y siendo cierto “la educación es un sector tradicionalmente poco dado a novedades y cambios”.
Además, Jordi Adell comenta que hay un ritmo de cambio del aprendizaje a lo largo de toda la vida y cultura general, por tanto, se requiere estar en continuo reciclaje o formación.

Graves propone además, el uso de Internet y de las TIC para la formación y aparición de nuevas instituciones educativas, que permitan compaginar el trabajo, el estudio y la familia.

Importante es conocer el nuevo rol que ha de adoptar el docente y el discente, ya que, el profesor a de ser un facilitador de información, recursos, crear hábitos y destrezas en la búsqueda, en la selección, etc. Y por otra parte, los alumnos deben tener un papel activo en la búsqueda, selección, procesamiento y asimilación de toda esa información.

Conclusión del autor:

El autor del texto pretende concienciar y hacer reflexionar sobre las nuevas tecnologías para que en un futuro próximo, como docentes que vamos a ser, estemos preparados, concienciados y dispuestos a innovar en las metodologías utilizando los recursos que tenemos al abasto para así poder motivar al alumno teniendo éste un papel más activo e investigador.

Con la evolución de las tecnologías se pretende hacer ver que estamos en un proceso cambiante y no estático, por lo tanto, se requiere una continua predisposición para formarnos y reciclarnos.

Análisis del texto:

En primer lugar creo que el autor tiene gran razón cuando nos dice que “la tecnología, pues, solo se percibe si es suficientemente “nueva”. Es un hecho que nos pasa desapercibidos, quizá porque estamos acostumbrados a él, pero si realmente pensamos en aquellos cambios y comodidades que nos han aportado las nuevas tecnologías podemos percibirlas.

El autor ha conseguido aquello que se proponía, ya que mediante el texto nos ha hecho reflexionar, argumentar e informarnos entorno a las nuevas tecnologías.

Me gustaría nombrar un aspecto que se ha dejado un poco al margen, quizá se haya nombrado cuando el autor nos habla de que las nuevas tecnologías dependen muchas veces del nivel económico y social, pero, ¿Qué pasa en los países subdesarrollados? Todos sabemos el gran abuso que puede existir en los países desarrollados de las nuevas tecnologías. Considero que es un avance muy importante en nuestra sociedad, pero ¿realmente todo lo que tenemos nos hace falta? Hemos aprendido a vivir con las nuevas tecnologías y sobre todo a utilizarlas de forma consumista. Hay que ser críticos y sobre todo reflexivos. ¿Por qué no valorar todo lo que tenemos? Quizá pensemos que enviar un mensaje absurdo no lleva consecuencias, pero entramos en una sociedad cada vez más consumista y dejamos de lado a aquellas personas que no saben ni lo que es ser niño/a. La solidaridad es un valor que hay que tener presente, y realmente en este mundo tan injusto, lleno de desigualdades, aun más. Mirando por Internet pude encontrar una asociación chilena que repartía ordenadores resistentes al agua, golpes, etc. a niños de países pobres. ¿No es agradable poder ver una sonrisa en esas caras también? Quizá no apreciemos todo lo que está a nuestro alcance, pero es hora de saber como utilizar las nuevas tecnologías. Todos hemos sido niños, hemos sido adolescentes y quizá todos hayamos tenido bastantes lujos, es decir, hemos cambiado de móvil dos o tres veces, de televisión 3 o 4 veces, etc... Pues hay que pensar que otros niños nunca han visto un móvil o una imagen que tan común es para nosotros ver en televisión.

LOS NIÑOS HACEN LO QUE VEN

2008-03-14T14:50:00.000-07:00

HOLA, os dejo otro video interesante de ver.
Como futuros padres y educadores que vamos a ser debemos tener en cuenta que los niños son como esponjas, y que suelen hacer lo mismo que ven de sus padres, educadores,etc..
Pues bien, observar el video porque esto es justamente lo que hacen o harán los niños sin que nosotros, los teoricamente educadores nos demos cuenta, de ahi la importancia de trabajar justamente esto con los padres, maestros, profesores...en fin la sociedad.
Porque la educación de los niños nos pertenece a todos... porque la educación es cosa de todos.

UN SALUDO,

FMS

CONOCIENDO MAS SOBRE LOS BLOGS

2008-03-12T05:53:00.000-07:00

En esta entrada voy a hablar sobre blogs, en especial de blogs que he buscado en google blog, Technorati y BlogPulse que estaban relacionados con el vínculo las nuevas tecnologías en la educación física.
No ha sido muy difícil de buscar, tan solo con poner palabras claves como tic, nuevas tecnologías en la educación física o simplemente ir viendo enlaces que se encontraban en dichos blogs se encontraban.
Los blogs que añadiré a continuación tienen todos relación con la educación física y las TICS.
He podido observar muchos que tenían relación, pero estos son los que he seleccionado:

1.- http://proxectomaese.blogspot.com

Es un blog gallego que habla de un poco sobre las TICs en la educación física.

2.- http://blogdeducacionfisica.blogspot.com/

Blog interesante que habla de la educación física, del deporte y de las nuevas tecnologías de forma muy atractiva apoyándose con animaciones. Tiene mucha variedad de enlaces de todo tipo que podrían ser útiles en un futuro.

3.- http://didacticaef2jorgeviano.blogspot.com
4.- http://unmaestrosinpatio.blogspot.com/

Estos dos blogs son muy útiles para cualquier persona que este relacionada con la enseñanza de la educación física, habla de las posibilidades que hay de hacer actividad física con nuevas tecnologías como pueden ser las videoconsolas, etc... Podrás encontrar cualquier tipo de información que tenga que ver con la educación.

5.- http://zamoraeducacionfisica.blogspot.com

Blog que habla de nuevas tecnologías que se pueden utilizar en la educación, como pueden ser las pizarras digitales y las PC table.

6.- http://teresaeducacionfisica.blogspot.com/

En este blog podemos encontrar todo tipo de artículos que están relacionados con las nuevas tecnologías. Y uno en concreto que habla de algunas muestras sobre las nuevas tecnologías y la educación física.

7.- http://marc1986.blogspot.com/

Blog que nos habla de nuevas tecnologías, sobretodo de la pizarra digital, el software libre y las webquest.

8.- http://edufisiweb.blogspot.com/

Blog en el que se puede encontrar una pequeña entrada sobre las nuevas tecnologías en la educación física.

9.- http://diariodenuevastecnologiasmvrv.blogspot.com/
10.- http://ksian.blogspot.com/

Blogs que hablan sobre webquest y en donde se pueden encontrar varias de ellas, en especial en el primer enlace, el cual hay diferentes webquest sobre deportes.

11.- http://edublog-vazquez-celia.blogspot.com/
12.- http://martadiazrios.blogspot.com/
13.- http://alberto-elbellodurmiente.blogspot.com/
14.- http://blogdefranciguerrero.blogspot.com/
15.- http://www.blog-ticujaen.blogspot.com/
16.- http://lasocint.blogspot.com/

Esta serie de blogs parecen ser de alumnos de la asignatura nuevas tecnologías de otra universidad que tenían como deber el mismo que nosotros, o por lo menos parecido.

Hablan sobre la utilización de las nuevas tecnologías en el deporte, mas concretamente en la educación física.

17.- http://diana-morcov.blogspot.com

Parece ser un blog de una alumna de magisterio de educación física de esta universidad y la verdad que es lo mejor que se puede encontrar en relación a lo que buscamos.

18.- http://florgonzalez.blogspot.com

Blog de una mujer de ecuador que nos habla en varias entradas sobre las TICS en la educación física y de la enseñanza en general.

19.- http://jorgeviano.blogspot.com

Blog personal de Jorge Viaño. Podrás acceder a una gran parte de la información que va aglutinado en Internet haciendo uso de las redes sociales gratuitas disponibles. La mayor parte sobre actividad física, deporte, educación física, didáctica, competencias básicas y otros muchos temas relacionados (nuevas tecnologías - tic -, medio ambiente, salud, etc.)

20.-http://educacionfisicamuxian.blogspot.com/

Otro blog gallego que trata sobre las nuevas tecnologías en la educación física, es bastante completo ya que tiene varias entradas interesantes.

21.- http://peremarques.blogspot.com

Este último blog lo considero interesante porque parece ser de un maestro de nuevas tecnologías de la universidad de Barcelona. Siempre podrá enseñarnos algo con sus entradas. Habla sobretodo de las TICS en la educación aunque parece ser que no hace muchas referencias a la educación física.

DESPUÉS DE HACER MI LISTA DE BLOGS, PONDRÉ A CONTNUACIÓN LOS 5 QUE SEGÚN MI OPINIÓN SON LOS QUE MAS ADECUADOS SON PARA VER ENTRADAS SOBRE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACIÓN FÍSICA:

1.- http://educacionfisicamuxian.blogspot.com/

Es un blog gallego, que tiene como punto negativo que esta escrito en gallego aunque se entiende bastante bien.

Me ha parecido muy interesante porque tiene gran cantidad de entradas que tratan sobre la educación física y las TICS. En el se puede observar mucha variedad de fotos relacionadas con actividades físicas y temas relacionados con la enseñanza de este área.

Creo que nos puede ayudar mucho a la hora de buscar ejercicios para las sesiones que debemos realizar en las diferentes asignaturas prácticas.

Aunque es un blog claramente destinado para personas relacionadas con la docencia de la actividad física podemos encontrar 1 artículo sobre la utilización de la pizarra digital, una herramienta que podemos clasificar como de nueva tecnología.

2.- http://diana-morcov.blogspot.com

He pensado en este blog porque parece ser que es de una alumna que tuvo esta asignatura el año pasado. En el se habla mucho de las nuevas tecnologías y sobretodo de la utilización de la webquest, de el software libre, de el Squeak y de las nuevas tecnologías que están relacionadas con la educación física.

Creo que al ser un blog muy parecido al que tenemos que hacer nosotros siempre nos resultara necesario para poder ver ejemplos de las posibles entradas que debamos realizar en un futuro.

3.- http://florgonzalez.blogspot.com

Blog que nos habla de las tic en la educación física en primaria, su autora es Flor González, una mujer de chile que aparte de decirnos como se utilizan las nuevas tecnologías en la E.F nos enseña como se trabajan en otros ámbitos, como pueden ser en escuelas urbano marginales o en escuelas indígenas.

Me parece interesante porque se puede aprender mucho de los artículos que cuelga esta mujer, ya que te dice propósitos, metodologías, resultados de ellas y conclusiones.

4.- http://didacticaef2jorgeviano.blogspot.com

Es un blog que me ha gustado porque tiene una entrada crítica sobre la utilización de nuevas tecnologías como pueden ser las videoconsolas en la actividad física.

Nos hace un análisis critico mediante unos videos de youtube de personas jugando con estos videojuegos en el que se cambia totalmente la forma de jugar, en ellos se puede ver como los jugadores están en continuo movimiento simulando que son ellos los que están dentro del juego, haciéndonos ver por lo tanto que hoy en día los videojuegos podrían favorecer la actividad física en los jóvenes, aunque eso si, siempre siendo mejor la realización de deportes en la calle.

5.- http://blogdeducacionfisica.blogspot.com/

Por ultimo, me gustaría hablar de este blog, cuyo autor es Ángel Ávila Sánchez, maestro de E.F en un colegio. Esta lleno de entradas de webquest sobre el deporte dando a ver la relación que puede llegar a tener con las nuevas tecnologias.

Es un blog que posee muchos enlaces que nos transportan a otros blogs que tratan sobre la educación física siendo muy útiles en un futuro como maestros.

PARA ACABAR CON ESTA ENTRADA ME GUSTARIA HABLAR DEL BLOG QUE MÁS ME HA SORPRENDIDO, Y ESE ES ESTE:

http://blogdeducacionfisica.blogspot.com/
Su autor como ya he dicho anteriormente es Ángel Ávila Sánchez y el nombre del blog es "La vida en movimiento"

Las razones por las que elijo este blog, sobretodo son por las webquest que tiene colgadas.
Una por una he ido entrando y me parecen de lo más educativas y aplicables a mi formación como futuro maestro.
En ellas se puedes trabajar diferentes temas fundamentales en el aprendizaje de los jóvenes y creo que ninguna de ellas es desaprovechable.
Viendo quien ha realizado este blog se puede observar que le interesa mucho la docencia y que siempre son buenas las nuevas tecnologías para el aprendizaje de los alumnos, ya que se le puede hacer más ameno este nuevo método y mas funcional.
Gracias a la variedad de animaciones y dibujos se puede aprender con facilidad las diferentes formas de hacer un determinado ejercicio o movimiento, para poder adquirir y desarrollar un buen nivel de trabajo en el área de Educación Física.

En el también podemos encontrar enlaces sobre lesiones mas frecuentes en los deportistas, enlaces muy interesantes que hablan de la educación física y cantidad de recursos para mi futuro.

En conclusión creo que es un Blog especialmente dedicado para personas relacionadas con cualquier ámbito de la educación física y sobretodo alumnos de secundaria, a los que van dirigidas las webquest, y maestros.

EXPERIENCIA SOBRE LA TAREA

Mi experiencia al realizar esta tarea ha sido muy enriquecedora, ya que me ha permitido aprender a buscar blogs que me interesen tematicamente.
También me ha permitido conocer muchos blogs que en un futuro me servirán para realizar sesiones de mi especialidad, osea, la educación física.
Tras observar la gran variedad de blogs que hay, pienso que pertenecer a una blogosfera de un tema específico es muy positivo para la comunidad docente, pero también de otros tipos de comunidades con aficiones o trabajos iguales.
Respecto a la dificultad de la tarea, creo que al principio cuesta un poco buscar exactamente lo que buscas, pero que después de saber poner los vinculos necesarios se hace muy amena la tarea.
En fin, ha sido una tarea que me ha gustado hacer y que me ha aportado una nueva visión sobre los blogs porque me permiten buscar posibles respuestas que necesite en un futuro.

EXPERIENCIA SOBRE LA CREACIÓN DEL BLOG

2008-03-04T04:34:00.001-08:00

¡¡HOLA!!
Mi experiencia al crear este blog ha sido muy grata, ya que nunca se me hubiera ocurrido abrir uno sino llega a ser por esta asignatura.
Me ha sido una buena oportunidad para poder hablar y comentar con la gente que entre, mis reflexiones y pensamientos sobre la vida del arbitraje, la cual estoy enmerso.
Al principio de darme de alta no sabia muy bien como hecerlo, pero despues de un poco de interes y de paciencia conseguí mi primera reflexión sobre el mundo arbitral, en donde despues de crearlo, observé que la gente le entraba curiosidad por saber más sobre ese tema.
Nunca pensé que pudiera verlo tanta gente, lo cual me obliga a que mis comentarios no sean un medio de publicidad hacia mi persona como arbitro y tener que ser objetivo y sobretodo honesto.
Por eso en necesario que en mis futuras publicaciones tenga cuidado en lo que escriba para que de este modo la gente no escriba comentarios indeseados.
Espero que mis fotos y videos puedan servir como un modo de cambiar la mentalidad de la gente sobre el arbitraje y que asi lo vean como un deporte más.
UN SALUDO.
FMS

ÁRBITRO, ¿ POR QUE NO?

2008-02-25T09:00:00.000-08:00

Afición, deporte, masoquismo... no sé, pero la realidad es que me gusta.

La historia viene de pequeñito, yo jugaba al fútbol, como todos los niños de hoy en día.
Y un día con 10 añicos, el que era el delegado de árbitros de la delegación de xativa, me dijo: " oye no te interesaría hacerte arbitro" la verdad es que en ese momento le dije: " ni loco, lo mio es jugar no pitar", bueno pues la historia no trascendió de ahí, yo seguí jugando al fútbol.
Al cabo de 7 años, después de lesiones, de no contar para los entrenadores donde jugaba y de los problemas económicos a los cuales me debía, oí en la radio al actual delegado de árbitros de la delegación de la ribera, este comentaba la necesidad y la falta de árbitros que había en el fútbol.
Coincidencias de la vida resultaba ser el padre del presidente infantil cuando mi hermana fue la fallera mayor infantil.
Entonces decidí llamarle y ver que tenia que hacer...
Y aquí empieza mi Historia.

Lo primero que hice fue decírselo a mis padres, y claro ellos no les hizo gracia la idea, pero pensaron, "este no dura ni un partido", pero se equivocaron.

y lo sigiente hacer el curso, el primer año reconozco que todo lo hacia por dinero pero claro con el tiempo me fue gustando, la verdad es que supe llevar los insultos y otros desabores.

Ahora despues de 7 años esta afición que tengo cada vez me gusta más, ya sea por la cantidad de gente buena que se conoce como por lo bonito que llega a ser arbitrar partidos en los que ambos equipos juegan por un objetivo común, como puede ser un ascenso o un descenso...
Como en todo hay cosas bonitas como las que os acabo de contar pero otras que no son gratas de contar, por eso prefiero hablar del arbitraje como un deporte alternativo en el cual puedes llegar a formarte como persona y como alguien mejor...
En el arbitraje se aprende a ser paciente, a ser tranquilo, a ser compañero, y lo mejor de todo a ser parcial lo máximo posible.

Os sorprendería como, nosotros los árbitros, apreciamos este deporte como algo bonito y admirable, en el que nos sentimos orgullosos de estar ahí jornada a jornada intentando hacer lo mejor posible el impartir justicia, también os sorprendería como cuando nos juntamos lo primero que hacemos es contarnos las jugadas en las que nos hemos podido equivocar para ver si hemos hecho bien o si por el contrario debemos de rectificar y que no nos vuelva a ocurrir... os sorprenderían tantas cosas de nosotros que lo mejor de esto es simplemente, pensar que ante todo somos personas, como los aficionados y que lo que más nos gusta es salir de los terrenos de juegos y que nos feliciten por haberlo hecho, por lo menos normal, porque perfecto nadie es y siempre habrán equivocaciones.

Eso sinceramente es lo que más nos hace sentir orgullosos del arbitraje.
Un gran saludo de alguien que admira el fútbol como un medio de vida.

"Carrera hacia un sueño"